{"id":6617,"date":"2022-01-21T16:47:25","date_gmt":"2022-01-21T15:47:25","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lacittadeicolori.it\/site\/?page_id=6617"},"modified":"2022-01-21T17:20:15","modified_gmt":"2022-01-21T16:20:15","slug":"greenschool-greenmind","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/www.lacittadeicolori.it\/site\/progetti\/greenschool-greenmind\/","title":{"rendered":"Greenschool &#8211; Greenmind"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>PROGETTUALIT\u00c0 <\/strong><br>Contrasto alla povert\u00e0 ed alla emergenza educativa A.S. 2020\/2021 | [2021] DM 48 Art. 3 Comma. 1 Lettera. a<\/p>\n\n\n\n<p><strong>PROPONENTE &#8211; TITOLARE PROGETTO<\/strong> <br>ITES \u201cA. FRACCACRETA &#8211; San Severo partner Amministrazione Provinciale Comune di San Severo Associazione ECS \u201cLa Citt\u00e0 dei Colori <\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh6.googleusercontent.com\/mUlVBt4Nf5LnUPqrbHJYxqy_k1ypP6YNznfvhcO2zWzKjVpoU5bpRP6Zm3K5JKhFYr2h7pyEtU4xOoZgd8SPmqIFqC-Ucr4Eae8IFarWmV6TifalPosbhG2jfb0ZnAE9kw\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"300\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p><strong>DESCRIZIONI DELLE ATTIVIT\u00c0 PROGETTUALI <\/strong><br>La nostra proposta progettuale ai sensi del D.M. 48 art. 3 comma1 lettera a \u201cContrasto alla povert\u00e0 e alla emergenza educativa A.S. 2020\/2021\u201d denominata \u201cGREENSCHOOL-GREENMIND\u201d riguarda l\u2019area esterna all\u2019edificio scolastico, uno spazio verde incolto di ca. 620 mq verr\u00e0 trasformata in aula didattica all\u2019aperto con gazebo e panchine, un gran giardino con alberi da frutta, aiuole e fioriere e un orto, il tutto abbellito da lampioni a risparmio energetico, da una fontana, da camminamenti di ghiaia colorata e pensiline per il rinforzo e potenziamento delle competenze disciplinari, delle relazioni e della socialit\u00e0 e come area di accoglienza al nuovo anno scolastico <\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh6.googleusercontent.com\/mC2ez2MsjMCPI-AK5TMVWiwPSV-dlQ2zb0ko5Rxhx_zV383Wij3grEqhcuHGj1QUKkcn4-05JvlZlw2MNOnNFruOmlugVeFT5fZE01mSps9FANdlPLE49XcaA6x7hKnmCw\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"300\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><strong>DESCRIZIONE DELLE ATTIVIT\u00c0 REALIZZATE<\/strong> <br><strong>Fase 1:<\/strong> Giugno \u2013 Luglio caratterizzata essenzialmente dalle attivit\u00e0 di cantiere sistemazione del giardino, espianto degli alberi secchi e pericolanti e piantumazione di nuove essenze arboree e siepi compatibili con il nostro ambiente mediterraneo, preparazione dell\u2019area ad orto, delle aiuole e delle fioriere, realizzazione dei camminamenti in ghiaia, dell\u2019impianto luci e irrigazione e posizionamento di gazebo e panchine. <\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh4.googleusercontent.com\/nepjNTTqJ3HN0lWzqIS2J8wPvcw92naUs3Ul4iO5kpJCR_d6FxWYiUOdqg2XlreZB5OWrwLepFqwvRiSuY_YAYDJuswZPa_flY8l5tVmEfiQhnpbthTRXsFdWftlHhnf4g\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"300\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><strong>Fase 2:<\/strong> Luglio ore antimeridiane&nbsp; e Settembre ore pomeridiane caratterizzate da attivit\u00e0 laboratoriali in coperative learning e di didattica inclusiva considerando la presenza di 5 ragazzi diversamente abili facente parti dell\u2019associazione \u201cLa Citt\u00e0 dei Colori\u201d associati ai 15 alunni del nostro istituto. Le lezioni laboratoriali sono state caratterizzate da una parte generale (Geografia, climi e ambienti dei nostri territori) utilizzando strumenti multimediali filmati e schede scientifiche, ed una parte specifica presentazione tecnica e suddivisione in aree funzionali del giardino tramite l\u2019utilizzo di facili programmi di grafica con i quali i ragazzi si sono cimentati, gli stessi hanno imparato a classificare le specie vegetali presenti a realizzare le schede botaniche e generare il relativo Qr code per la divulgazione utilizzando anche foto e App dedicate&nbsp; ed infine si \u00e8 posto l\u2019accento sulla sostenibilit\u00e0 ambientale e la necessit\u00e0 di incrementare le zone verdi non solo nel nostro istituto ma su tutto il territorio cittadino e di incentivare le attivit\u00e0 di compostaggio e di raccolta differenziata. A conclusione di questa fase, aiutati dai nonni agricoltori e da esperti vivaisti, si sono apprese materialmente le tecniche di manutenzione dell\u2019orto, di piantumazione delle essenze orticole di stagione e di come generare un concime organico ecosostenibile.  <\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh3.googleusercontent.com\/uhtpmDl1NTVI1RPg7llLTOzVB-PzoJEKOL1tM_7xr9HMYDUHdSOAt1KetxmjT51P7qTZuCUQ7SaiXU-mRYJ4x1s5aCEnQ2zl7Kx1lsGATvsUAmJmuigOaotXj_SgN_EQLg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"300\"\/><figcaption>   <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><strong>Fase 3:<\/strong> Ottobre Novembre ore pomeridiane e antimeridiane. <br>Nelle restanti ore, sempre con l\u2019aiuto dei nonni agricoltori e di esperti vivaisti, il gruppo progettuale proseguir\u00e0 con la piantumazione e mantenimento e gestione delle essenze orticole di stagione (es.cavolo verdi e bianchi, finocchi e cipolle ecc.), ed in fine sar\u00e0 garantita la partecipazione ad attivit\u00e0 esterne, presidi slow food e&nbsp; manifestazioni che presentano e promuovono le eccellenze enogastronomiche del nostro territorio (es. Olio e vino), sono stati realizzati due laboratori olfattivi per la conoscenza&nbsp; delle eccellenze agro alimentari del territorio (Olive e olio) in collaborazione con esperti del settore,&nbsp; con la partecipazione dell\u2019amministrazione comunale, l\u2019associazione onlus la Citt\u00e0 dei colori partner del progetto. <\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh6.googleusercontent.com\/bey6BeoNQhouSLACxpF-lSDrIweEelCBwvUcu7EW81jFbKxNFEFlsN47fm-3SuCgXQqgieksaOooVUZ3zrjUovlVDBHYaX1fVoXKH-mDn0m1GWv8yIuok3k6_nLH-fb1\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"300\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><strong>Conclusione giornata inaugurativa<\/strong> del giardino orto botanico, in occasione delle giornata dell\u2019Albero istituita dal comune di San Severo,&nbsp; alla presenza delle istituzioni cittadine (Sindaco e giunta comunale) e scolastiche (dirigente dell\u2019UST Foggia) e la maggior parte delle classi&nbsp; dell\u2019istituto.<br><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PROGETTUALIT\u00c0 Contrasto alla povert\u00e0 ed alla emergenza educativa A.S. 2020\/2021 | [2021] DM 48 Art. 3 Comma. 1 Lettera. a PROPONENTE &#8211; TITOLARE PROGETTO ITES \u201cA. 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